本文目录一览
- 1、门宴鸿门宴中的知识总结通假字、古今异义字、词类活用、特熟句式
- 2、鸿门宴文言文知识归纳有哪些?
- 3、《鸿门宴》要背吗?
- 4、《鸿门宴》中有哪些文言虚词?
- 5、求《鸿门宴》3-4段文言知识点总结,翻译
- 6、语文文言文知识点高中
鸿门宴中的通假字、古今异义字、词类活用、特熟句式
因击沛公于坐——释义：趁机把沛公杀死在座位上。“坐”通“座”，座位。沛公之参乘樊哙者也——释义：是沛公的参乘樊哙。“参”通“骖”，贴身卫士。沛公奉卮酒为寿——释义：刘邦捧上一杯酒向项伯祝酒。
《鸿门宴》这篇文言文的重点有以下几个：古今异义，特别是双音节词的古今异义是这篇文言文的一个重点。例如：婚姻、所以、非常、河南、河北、山东等。词类活用中的名词用作动词、名词用作状语也是一个重点。
汉代史学家、文学家司马迁的《鸿门宴》中通假字：“成五采”中“采”通“彩”，是彩色的意思。释义：呈现五彩的颜色。“距关，毋内诸侯”中“距”通“拒”，把守的意思。“内”通“纳”，接纳。
鸿门宴通假字和异体字 “距关，毋内诸候” 距，通拒，内，通纳“愿伯具言臣之不敢倍德也” 倍通背“令将军与臣有郤” 郤通隙“具以事告” 具通俱“要项伯” 要通邀。
鸿门宴文言文知识归纳有哪些?
1.《鸿门宴》这篇文言文的重点有以下几个：古今异义，特别是双音节词的古今异义是这篇文言文的一个重点。例如：婚姻、所以、非常、河南、河北、山东等。词类活用中的名词用作动词、名词用作状语也是一个重点。
2.成五采（“采”同“彩”，是彩色的意思）白话译文：呈现五彩的颜色。距关，毋内诸侯（“距”通“拒”，把守的意思，“内”通“纳”，接纳）白话译文：守住函谷关，不要放诸侯进来。
3.《鸿门宴》文言文知识点归纳1。距关，毋内诸侯(“距“通“拒”，把守。
4.《鸿门宴》的重点字词解释和翻译：兄事之：像对待兄长一样侍奉他。事，侍奉。要（yāo）：邀请。卮（zhī）：酒器。为寿：古时献酒致祝颂词叫为寿。秋毫：秋天动物身上新长出的细毛，比喻极细微的东西。
《鸿门宴》要背吗?
1.必修一的荆轲刺秦王，还有鸿门宴这些古文非常长的那么是不用全部都背下来的，只要熟悉里面的内容，把重要的字词解释，翻译记下来就可以了，没有必要全背的，而且也不是必背。于是张良至军门见樊哙。
2.不需要背诵。鸿门宴是高中阶段所学内容，根据高考大纲显示，鸿门宴具体内容不是需要我们背诵的，只需要记它的重要句式和知识点就可以了。
3.你借的课本是旧版人教版，现在用的是新人教版，背诵篇目变化不大只是顺序变化了，《烛之武退秦师》要求全文背诵，《荆轲刺秦王》背诵第八段，《鸿门宴》不需要背诵。
《鸿门宴》中有哪些文言虚词?
1.“拔剑切而啗之”中“啗”通“啖”，吃。释义：拔出剑来切着吃。
2.“且为之奈何”的“且”：将要。“戮力而攻秦”的“而”：表修饰。这里戮力是修饰攻秦的动作。“拔剑切而啖之”的“啖”：是“而”吧。。连词表明递进关系，因为前后都是动词。就是“切了吃”。
3.白话译文：没有封侯的赏赐，却听信奸细的谗言。词类活用 A 名词用作动词 沛公军霸上（驻军）白话译文：刘邦驻军霸上。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰（告诉）白话译文：刘邦军队中掌管军政的曹无伤派人对项羽说。
4.②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》） 把它放在地上，拔出剑来将它击碎 ③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》） 人不是生下来就知道一切道理的，谁能没有疑难问题？4．表示转折关系。可译为但是却。
5.(《核舟记》) 注意：容易出错的地方 用法词性混为一谈 古今词语词义词性混为一谈 不同虚词因意义、用法相近而误 同一虚词因意义、用法不同而误。
求《鸿门宴》3-4段文言知识点总结,翻译
《鸿门宴》文言文翻译是沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
《鸿门宴》的重点字词解释和翻译：兄事之：像对待兄长一样侍奉他。事，侍奉。要（yāo）：邀请。卮（zhī）：酒器。为寿：古时献酒致祝颂词叫为寿。秋毫：秋天动物身上新长出的细毛，比喻极细微的东西。
译文：刘邦驻军霸上，还没有能和项羽相见，刘邦的左司马曹无伤派人对项羽说：“刘邦想要在关中称王，让子婴做丞相，珍宝全都被刘邦占有。
第二部分(4段)宴会上。写鸿门宴上双方的尖锐斗争。这部分是课文的重点，情节的 *** 。 刘邦到项羽军营，说了一番好话。项羽虽设宴招待刘邦，宾主双方都各有打算，斗争时紧时弛，变幻莫测。可将宴会上的情节概括为三起三落。
行略定秦地：将要夺取秦国本土关中之地。行，行将，将要。王（wàng）：称王。旦日：明天。飨（xiǎng）：用酒食款待，这里指犒劳。说（shuì）：劝说。幸：宠幸，宠爱。气：预示吉凶之气。
语文文言文知识点高中
1.高二语文文言文知识点归纳 通假字。北冥有鱼冥，通“溟”，大海。小知不及大知知通，“智”，智慧。此小大之辩也辩通，“辨”，区别。而征一国者而通，“耐”，能。
2.高二语文文言文知识点总结 古今异义 蚓无爪牙之利 古义：爪子和牙齿；今义：帮凶、走狗。 金就砺则利 古义：金属制品，此代指金属制的刀剑等；今义：黄金。 君子博学而日参省乎己 古义：检查；今义：探究并领会。
3.常见文言特殊句式：(一)判断句 (1)用者，也表判断：者，也、者也、也、者；(2)为、乃、即、则或否定词非，未，弗等表判断。(3)名词做所谓语直接表判断(刘备，天下枭雄。